Эксперты СПК в сфере образования: квалификационные характеристики позволят сделать систему квалификаций более гибкой
Квалификационные характеристики позволят сделать систему квалификаций более гибкой и обеспечить соответствие между образовательными программами и потребностями рынка труда. К такому выводу пришли участники заседания Управляющего совета по развитию Национальной системы квалификаций «Важность системы наставничества и корпоративной культуры на предприятии».
Определение понятия «квалификационные характеристики в сфере труда» и разработка порядка их утверждения были включены в перечень поручений по итогам заседания Государственного совета Российской Федерации по вопросам подготовки кадров для экономики 25 декабря 2025 года. Этот шаг подчеркивает важность создания унифицированной и прозрачной системы квалификаций, отвечающей потребностям рынка труда.
Как подчеркнула Татьяна Половкова, заместитель начальника Управления квалификаций и компетенций Государственного университета просвещения: «При рекордно низком уровне безработицы работодатели испытывают острую нехватку кадров. Опрос руководителей предприятий несырьевых отраслей показал, что 60% считают наставничество и развитие системы адаптации персонала самым эффективным способом преодоления этого дефицита. Для того чтобы наставничество было по-настоящему эффективным, оно должно быть системным и стандартизированным. Квалификационные характеристики облегчат внедрение и распространение лучших практик. Это гибкий инструмент. Он разрабатывается на подвид профессиональной деятельности, поэтому позволяет учесть специфику разных видов наставничества, вплоть до конкретной организации».
Эксперт ответила на вопросы участников заседания, уточнив различия между наставничеством как дополнительной трудовой функцией, регулируемой трудовым договором и дополнительным соглашением, и квалификационной категорией «педагог-наставник», которая характеризует уровень квалификации и присваивается внутри образовательной организации на основании заявления педагога.
Во время дискуссии спикер затронула вопрос оценки наставнической деятельности, отметив, что существуют различные метрики и подходы, но независимая оценка квалификации может стать эффективным инструментом для построения интересных профессиональных траекторий и выявления сильных сторон наставников.
Анна Макарова, генеральный директор Центра систем подготовки и развития персонала «ПРОФТРЕКЕР», привела примеры разработки проектов квалификационных характеристик «Наставник-рабочий», «Наставник-специалист» и «Организатор наставничества». Она подчеркнула, что эти квалификационные характеристики будут особенно актуальны в 2026 году в связи с поручениями Правительству Российской Федерации по итогам заседания Государственного совета Российской Федерации от 25 декабря 2025 года.
«Стандартизация наставничества позволит существенно улучшить качество передачи опыта и подготовки кадров. С 2026 года работодатели обязаны будут организовать практику и назначить индивидуальных наставников для целевых стажёров. Наши квалификационные характеристики помогут эффективно решить эту задачу», — отметила Анна Макарова.
На заседании также были представлены доклады о лучших практиках наставничества на примере АО «Апатит», о корпоративных способах нематериального стимулирования сотрудников и информацию о всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Лучший по профессии», который пройдёт в 2026 году.