Духанина рассказала об актуализации профстандартов и применении независимой оценки квалификаций
Актуализация профессиональных стандартов для педагогических работников предполагает включение навыков работы с искусственным интеллектом, аналитикой данных, управлением цифровой образовательной средой и обеспечение безопасности организаций. Это напрямую изменит содержание программ подготовки и повышения квалификации. О необходимости таких изменений заявила председатель СПК в сфере образования Любовь Духанина 19 мая на III Консультационном семинаре Национального агентства развития квалификаций (НАРК).
В дискуссии также приняли участие директор Центра развития профессиональных квалификаций Ольга Зайцева, председатель СПК в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения Юрий Герций, ответственный секретарь СПК в здравоохранении Владимир Плякин и заместитель генерального директора Национального агентства Алла Факторович.
Особое внимание председатель СПК уделила документу, который определяет требования к работе более чем 1,3 млн специалистов, — профстандарту «Педагог (воспитатель, учитель)». «Мы ищем оптимальный формат обновления, — заявила Духанина. — Дошкольные работники считают, что им нужен отдельный профстандарт. Возможно, мы пойдем по пути квалификационных характеристик — нового инструмента в системе, который позволит точнее и гибче описать требования к воспитателям и учителям отдельных предметов, уделить внимание новым компетенциям: безопасному и этичному применению искусственного интеллекта, медиаграмотности и информационной гигиене, управлению цифровой образовательной средой».
Выступая перед слушателями, Любовь Духанина подчеркнула, что сегодня СПК курирует 17 утвержденных профстандартов. Параллельно ведется разработка новых — «Педагогический работник высшего образования» и «Помощник воспитателя (младший воспитатель)». Актуализация еще пяти, включая профстандарты «Педагог-психолог», «Вожатый» и «Руководитель дошкольной и общеобразовательной организации» ожидается уже в текущем году.
Председатель СПК напомнила: профстандарты обязательны в части требований к квалификации (уровень образования, опыт, знания), но конкретные трудовые действия могут адаптироваться под специфику организации. «Профстандарт — это рамка, в которой у школы, детского сада, колледжа остается пространство для управленческих решений», — пояснила она.
Духанина также остановилась на системе среднего профессионального образования. С 1 сентября 2025 года в СПО действуют два ключевых профстандарта — педагога СПО и руководителя профессиональной образовательной организации. Они имеют приоритет над устаревшими квалификационными справочниками как более современные и детализированные документы.
Отдельное внимание в выступлении было уделено содержательным изменениям в профстандарте для руководителей. «В обновленном профстандарте «Руководитель дошкольной и общеобразовательной организации» будет усилен воспитательный компонент — добавлены прямые формулировки о традиционных российских духовно‑нравственных ценностях, гражданско‑патриотическом воспитании, формировании общероссийской гражданской идентичности и патриотизма. Также расширены требования к безопасности, усилено управление персоналом и процессами: введено регулирование бюрократической нагрузки педагогов, закреплены непрерывное профразвитие педагогов и системная методическая работа как зона ответственности руководителя», — отметила Духанина.
Значимая часть дискуссии была посвящена независимой оценке квалификации (НОК). Духанина напомнила, что участие педагогов в НОК добровольно, но СПК рекомендует организациям выстраивать политику поддержки этого института. Ярким примером она назвала Красноярский край, где учителям, успешно сдавшим профессиональный экзамен в декабре 2022 года, региональная комиссия установила первую квалификационную категорию. Кроме того, СПК в сфере образования совместно с Центром «ПРОФТРЕКЕР» готовит квалификационные характеристики «Наставник‑рабочий» и «Наставник‑специалист». Эти документы также станут основой для проведения независимой оценки квалификации наставников.
Завершая выступление, Любовь Духанина подчеркнула открытость СПК к взаимодействию. На сайте Совета размещены методические разъяснения, примеры оценочных средств, реестры центров оценки квалификаций и экзаменационных площадок. «Наша задача — не только утвердить документы, но и помочь ими пользоваться. Мы готовы сопровождать образовательные организации и педагогов», — резюмировала она.